000			01511nam a2200373 i 4500
005			20250930145846.0
008			171006s2017 my a bm 000 0 may d
020			_cHadiah
039		9	_a201801251536 _bnikzal _c201712201032 _dlan _c201711241024 _dlan _c201711230849 _dhendon _y10-06-2017 _zazam
040			_aUKM _erda
090			_aLC4704.8.U463 2017 tesis
090			_aLC4704.8 _b.U463 2017
100	0		_aUmar Norman, _eauthor.
245	1	0	_aMeninjau tahap penguasaan guru pendidikan khas integrasi terhadap pengajaran kaedah bermain kepada murid masalah pembelajaran / _cUmar Bin Norman.
264		0	_c2017.
300			_aix, 178 pages : _billustrations ; _c30 cm.
336			_atext _2rdacontent
337			_aunmediated _2rdamedia
338			_avolume _2rdacarrier
500			_aCd yang disertakan duplikasi kepada tesis bercetak dan tidak boleh dirujuk / dipinjam.
502			_aTesis (Sarjana Pendidikan) - Universiti Kebangsaan Malaysia, 2017.
504			_aRujukan : muka surat 148-171.
610	2	0	_aUniversiti Kebangsaan Malaysia _xDissertations. _962865
650		0	_aLearning disabled children _xEducation.
650		0	_aDissertations, Academic _zMalaysia. _962866
650		0	_aTeachers of the learning disabled _xTraining of.
907			_a.b16516503 _b2020-09-28 _c2019-11-12
942			_c3 _n0 _kLC4704.8.U463 2017 tesis
914			_avtls003626472
990			_aaaw/ha
991			_aFakulti Pendidikan
998			_at _b2017-06-10 _cm _dx _fmay _gmy _y0 _z.b16516503
999			_c692572 _d692572