000			02071nam a2200301 i 4500
008			200219s2024 my a 001 0 may d
020			_a9786297534756 _qpaperback _cRM52.00
040			_aUKM _erda
090			_aBP131.5 _b.I58
245	0	0	_aIntegrasi ilmu naqli dan aqli dalam isu pendidikan al-Quran / _c editor: Hayati Hussin, Rohana Zakaria.
264		1	_aNilai, Negeri Sembilan : _bPenerbit Universiti Sains Islam Malaysia _c2024.
264		4	_c©2024.
300			_a193 pages : _billustrations ; _c23 cm.
336			_atext _2rdacontent
337			_aunmediated _2rdamedia
338			_avolume _2rdacarrier
505			_aAplikasi teknologi dalam pengajian al-Quran dan qiraat faktor proses penerapan tadabur al-Quran dalam kalangan pelajar di Maahad Integrasi Tahfiz Selangor (MITS) pelaksanaan dasar rahmatan li al-'alamin di era Malaysia baharu: penelitian dari aspek tafsir sistem pendidikan tahfiz al-Quran kerajaan dan persendirian di Malaysia analisis sejarah perkembangan Qiraat di Malaysia pendekatan komunikatif Newmark dalam menterjemahkan kinayah dalam al-Quran: satu pemerhatian jadual bertema surah al-Rahman membantu pelajar menghafaz surah al-Rahman Imam al-Nawawi dan metodologi penulisan kitab Al-Tibyan Fi Adab Hamalah Al-Quran pengajian tafsir berbantukan laman web mausu'ah al-tafsir dalam web al-durar al-saniyyah analisis kaedah bacaan al-raum berdasarkan qiraat asyarah mutawatirah konsep dan pelaksanaan pengurusan kelas pengajaran dan pembelajaran tahfiz al-quran.
630	0	0	_aQur'an _xReadings.
630	0	0	_aQur'an _x Study and teaching.
700	0		_aHayati Hussin, _eeditor.
700	0		_aRohana Zakaria, _eeditor.
907			_a.b17065811 _b2025-06-20 _c2025-05-15
942			_c01 _n0 _kBP131.5 .I58
990			_anf/nsal
991			_aFakulti Pengajian Islam
998			_at _b2025-06-12 _cm _da _fmay _gmy _y0 _z.b17065811
999			_c673183 _d673183