000			01590nam a2200325 i 4500
008			230815s2023 my a i 000 0 may d
020			_a9786297547084 _qpaperback _cHadiah
040			_aUKM _erda
090			_aLB3058.M4 _bM844
100	0		_aMuhamad Firdaus Mohd Noh, _eauthor.
245	1	0	_aKualiti penandaan guru dalam pentaksiran pendidikan / _cMuhamad Firdaus Mohd Noh, Mohd Effendi@Ewan Mohd Matore.
264		1	_aBangi, Selangor: _bPenerbit Universiti Kebangsaan Malaysia, _c2023.
264		4	_c©2023.
300			_a133 pages : _billustrations ; _c23 cm.
336			_atext _2rdacontent
337			_aunmediated _2rdamedia
338			_avolume _2rdacarrier
504			_aIncludes bibliographical references [117]-131) and index.
505			_aBab 1: Penandaan pentaksiran dalam pendidikan -- Bab 2: Teori penandaan pentaksiran pendidikan -- Bab 3: Penandaan subjektif -- Bab 4: Indikator kualiti penandaan -- Bab 5: Bias pentaksir dalam penandaan -- Bab 6: Pengaplikasian model pengukuran Rasch pelbagai facet (MFRM) dalam penandaan pendidikan -- Bab 7: Realiti penandaan dalam sistem pendidikan di Malaysia.
650		0	_aGrading and marking (Students) _zMalaysia.
650		0	_aEducational tests and measurements _zMalaysia.
650		0	_aEducation _zMalaysia.
700	0		_aMohd Effendi@Ewan Mohd Matore, _eauthor.
907			_a.b16997359 _b2023-09-22 _c2023-08-15
942			_c6 _n0 _kLB3058.M4 M844
949			_o1010289003 (Arkib) _o101029474
990			_amsah/mms/AJ
991			_aKoleksi Arkib
998			_at _b2023-08-15 _cm _da _fmay _gmy _y0 _z.b16997359
999			_c666531 _d666531