000 01334nam a2200325 a 4500
005 20250930135646.0
008 140618s2008 my d m 000 0 may
039 9 _y06-18-2014
_zidah
040 _aUKM
090 _amikrofilem tesis LB1027.42 M843 2014
090 _amikrofilem tesis LB1027.42
_b.M843 2014
100 0 _aMohd. Ali Samsudin
245 1 0 _aKesan penggunaan perancahan kognitif dalam pembelajaran berasaskan masalah terhadap metakognisi, kemahiran penaakulan saintifik dan pencapaian pelajar dalam topik haba
_h[microform]: /
_cMohd. Ali Samsudin
260 _aBangi :
_bFakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia,
_c2014
300 _amicrofilem reel :
_c35mm
502 _aTesis (Ph.D) - Universiti Kebangsaan Malaysia, 2014
504 _aRujukan : p. 333-380
610 2 0 _aUniversiti Kebangsaan Malaysia
_xDissertations
_962865
650 0 _aDissertations, Academic
_zMalaysia
_962866
650 0 _aProblem-based learning
_zMalaysia
650 0 _aCognitive learning
_zMalaysia
650 0 _aHeat
_xStudy and teaching
_zMalaysia
907 _a.b15929826
_b2022-05-23
_c2019-11-12
942 _c5
_n0
_kmikrofilem tesis LB1027.42 M843 2014
914 _avtls003562642
990 _ans
991 _aBahagian Koleksi Media
998 _at
_b2014-05-06
_cm
_dy
_fmay
_gmy
_y0
_z.b15929826
999 _c572431
_d572431