000			01353nam a2200349 a 4500
005			20250930134544.0
008			130530s2011 my a m 000 0 may d
039		9	_a201306191544 _bathirah _c201306171247 _dathirah _y05-30-2013 _zzarina
040			_aUKM
090			_aLB1025.3.N834 2011 tesis
090			_aLB1025.3 _b.N834 2011
100	0		_aNurfaradilla Mohamad Nasri.
245	1	0	_aPembinaan standard guru Sains Malaysia : _bkerangka awal / _cNurfaradilla binti Mohamad Nasri.
260			_c2011.
300			_axiii, 273 p. : _bill. ; _c30 cm.
500			_aCd yang disertakan adalah duplikasi kepada tesis bercetak dan tidak boleh dirujuk/dipinjam.
502			_aTesis (Sarjana Pendidikan) - Universiti Kebangsaan Malaysia, 2011.
504			_aRujukan : p. [234]-249.
610	2	0	_aUniversiti Kebangsaan Malaysia _xDissertations. _962865
650		0	_aEffective teaching _zMalaysia.
650		0	_aTeacher effectiveness. _961382
650		0	_aScience _xStudy and teaching _zMalaysia.
650		0	_aScience teachers.
650		0	_aDissertations, Academic _zMalaysia. _962866
907			_a.b15646798 _b2020-09-28 _c2019-11-12
942			_c3 _n0 _kLB1025.3.N834 2011 tesis
914			_avtls003531157
990			_aszj/athirah
991			_aFakulti Pendidikan
998			_at _b2013-04-05 _cm _dx _fmay _gmy _y0 _z.b15646798
999			_c547416 _d547416