Pembangunan model kesediaan guru matematik sebagai agen perubahan berasaskan pengetahuan profesional dan kemahiran pedagogi - Sharida Abu Talib (2024)
Tesis (PhD)-Universiti Kebangsaan Malaysia, 2024.
Rujukan : mukasurat 433-478.
Keywords: Universiti Kebangsaan Malaysia -- Dissertations; Pedagogical content knowledge; Mathematics teachers -- Training of; Dissertations, Academic -- Malaysia