Model pembelajaran makna visual untuk aplikasi pendidikan realiti luasan (AR) bagi meningkatkan motivasi murid sindrom down mempelajari asas membaca secara berkesan - Roslinda Ramli (2017)
Tesis (Ph.D.)-Universiti Kebangsaan Malaysia, 2017.
Rujukan : mukasurat 225-247.
Keywords: Universiti Kebangsaan Malaysia -- Dissertations; Dissertations, Academic -- Malaysia; Augmented reality; Virtual reality in education; Down syndrome -- Education