Gaya pembelajaran, kesedaran metakognitif dan penerapan strategi metakognitif dalam matapelajaran kimia - Mazli Sham Abdullah (2012)
Cd yang disertakan adalah duplikasi kepada tesis bercetak dan tidak boleh dirujuk/dipinjam.
Tesis (Sarjana Pendidikan) - Universiti Kebangsaan Malaysia, 2012.
Rujukan : mukasurat [177]-188.
Keywords: Universiti Kebangsaan Malaysia -- Dissertations; Learning, Psychology of; Metacognition; Chemistry -- Study and teaching; Dissertations, Academic -- Malaysia