Gaya pembelajaran pelajar bagi matapelajaran Autocad dan hubungannya dengan pencapaian pelajar UNIKL MFI - Rosita Ishak (2012)
Cd yang disertakan adalah duplikasi kepada tesis bercetak dan tidak boleh dirujuk/dipinjam.
Tesis (Sarjana Pendidikan) - Universiti Kebangsaan Malaysia, 2012.
Rujukan : p. [84]-91.
Keywords: Universiti Kebangsaan Malaysia -- Dissertations; Learning, Psychology of; Academic achievement; Dissertations, Academic -- Malaysia