Kaedah pengajaran kontekstual bahasa Melayu dalam kalangan murid-murid bermasalah pendengaran - Safani Bari. (2012)
CD yang disertakan adalah duplikasi kepada tesis bercetak dan tidak boleh dirujuk / dipinjam.
Tesis (Ph.D.) - Universiti Kebangsaan Malaysia, 2012.
Rujukan : p. [242]-258.
Keywords: Universiti Kebangsaan Malaysia -- Dissertations; Malay language -- Study and teaching -- Malaysia; Hearing impaired children -- Education -- Malaysia; Dissertations, Academic -- Malaysia