Kesan pendekatan pengajaran inkuiri-penemuan dan pendekatan pengajaran konvensional ke atas pencapaian dan sikap pelajar dalam pembelajaran biologi tingkatan IV : kajian kes - Haslina Japri (Bangi : Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia, 2000)
Tesis (Sarjana Pendidikan) - Universiti Kebangsaan Malaysia, 2000
Rujukan: p. 153-157
Keywords: Universiti Kebangsaan Malaysia -- Fakulti Pendidikan -- Dissertations; High school students -- Malaysia -- Social conditions; Biology -- Study and teaching (Secondary) -- Malaysia; Academic achievement -- Malaysia