Taqwim manhaj ta'lim al-lughah al-arabiyyah bi Ma'had Nural-Islam fi Phnom Penh fi Kambodia : dirasah tahliliyah taqwimiyyah min wijhah nazar al-mu'allimin/
Mad Osman,
Taqwim manhaj ta'lim al-lughah al-arabiyyah bi Ma'had Nural-Islam fi Phnom Penh fi Kambodia : dirasah tahliliyah taqwimiyyah min wijhah nazar al-mu'allimin/ Penilaian kurikulum pengajaran bahasa Arab di Maahad Nur al-Islam di Phnom Penh, Kemboja : kajian analisis dan penilaian dari perspektif guru. Evaluation of Arabic language teaching curriculum in Maahad Nur al-Islam, Phnom Penh, Cambodia : evaluation analytical study from teachers' point of view. Mad Osman. - xv, 164 pages ; 30 cm.
Tesis (Sarjana Pengajian Islam) - Universiti Kebangsaan Malaysia, 2020.
Rujukan : mukasurat 107-116.
Universiti Kebangsaan Malaysia--Dissertations.
Curriculum-based assessment--Cambodia.
Arabic language--Study and teaching--Cambodia.
Dissertations, Academic--Malaysia.
Taqwim manhaj ta'lim al-lughah al-arabiyyah bi Ma'had Nural-Islam fi Phnom Penh fi Kambodia : dirasah tahliliyah taqwimiyyah min wijhah nazar al-mu'allimin/ Penilaian kurikulum pengajaran bahasa Arab di Maahad Nur al-Islam di Phnom Penh, Kemboja : kajian analisis dan penilaian dari perspektif guru. Evaluation of Arabic language teaching curriculum in Maahad Nur al-Islam, Phnom Penh, Cambodia : evaluation analytical study from teachers' point of view. Mad Osman. - xv, 164 pages ; 30 cm.
Tesis (Sarjana Pengajian Islam) - Universiti Kebangsaan Malaysia, 2020.
Rujukan : mukasurat 107-116.
Universiti Kebangsaan Malaysia--Dissertations.
Curriculum-based assessment--Cambodia.
Arabic language--Study and teaching--Cambodia.
Dissertations, Academic--Malaysia.