Normal view MARC view ISBD view

Model pembelajaran makna visual untuk aplikasi pendidikan realiti luasan (AR) bagi meningkatkan motivasi murid sindrom down mempelajari asas membaca secara berkesan

Roslinda Ramli,

Model pembelajaran makna visual untuk aplikasi pendidikan realiti luasan (AR) bagi meningkatkan motivasi murid sindrom down mempelajari asas membaca secara berkesan Roslinda Ramli. - xviii, 297 pages : illustrations ; 30 cm.

Tesis (Ph.D.)-Universiti Kebangsaan Malaysia, 2017.

Rujukan : mukasurat 225-247.

Subjects--Corporate Names:
Universiti Kebangsaan Malaysia--Dissertations.

Subjects--Topical Terms:
Dissertations, Academic--Malaysia.
Augmented reality.
Virtual reality in education.
Down syndrome--Education.

Place hold
Print
Save record
BIBTEX Dublin Core MARCXML MARC (non-Unicode/MARC-8) MARC (Unicode/UTF-8) MARC (Unicode/UTF-8, Standard) MODS (XML) RIS ISBD
More searches

Search for this title in:
Other Libraries (WorldCat) Other Databases (Google Scholar) Online Stores (Bookfinder.com) Open Library (openlibrary.org)

Model pembelajaran makna visual untuk aplikasi pendidikan realiti luasan (AR) bagi meningkatkan motivasi murid sindrom down mempelajari asas membaca secara berkesan

Contact Us

Copyright ©The National University of Malaysia Library