Normal view MARC view ISBD view

Kesan penggunaan perancahan kognitif dalam pembelajaran berasaskan masalah terhadap metakognisi, kemahiran penaakulan saintifik dan pencapaian pelajar dalam topik haba

Mohd. Ali Samsudin

Kesan penggunaan perancahan kognitif dalam pembelajaran berasaskan masalah terhadap metakognisi, kemahiran penaakulan saintifik dan pencapaian pelajar dalam topik haba [microform]: / Mohd. Ali Samsudin - Bangi : Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia, 2014 - microfilem reel : 35mm

Tesis (Ph.D) - Universiti Kebangsaan Malaysia, 2014

Rujukan : p. 333-380

Subjects--Corporate Names:
Universiti Kebangsaan Malaysia--Dissertations

Subjects--Topical Terms:
Dissertations, Academic--Malaysia
Problem-based learning--Malaysia
Cognitive learning--Malaysia
Heat--Study and teaching--Malaysia

Place hold
Print
Save record
BIBTEX Dublin Core MARCXML MARC (non-Unicode/MARC-8) MARC (Unicode/UTF-8) MARC (Unicode/UTF-8, Standard) MODS (XML) RIS ISBD
More searches

Search for this title in:
Other Libraries (WorldCat) Other Databases (Google Scholar) Online Stores (Bookfinder.com) Open Library (openlibrary.org)

Kesan penggunaan perancahan kognitif dalam pembelajaran berasaskan masalah terhadap metakognisi, kemahiran penaakulan saintifik dan pencapaian pelajar dalam topik haba

Contact Us

Copyright ©The National University of Malaysia Library